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Módulo 1 «Introducción a los Conceptos de Sexualidad y Educación Integral en Sexualidad»

MINERDlogo

Ministerio de Educación de la República Dominicana – MINERD-

Dirección de Orientación y Psicología

 

Curso Virtual “Educación Integral En Sexualidad en el aula: enfoques para un abordaje eficaz”

 

Módulo 1 «Introducción a los Conceptos de Sexualidad y Educación Integral en Sexualidad»

  

CAROLINA ALVARADO BOLAÑOS

CONSULTORA

NOVIEMBRE, 2015

   Direccion de Orientación y Psicología logo

 

Agencia Española de  Cooperación Internacional para el Desarrollo –AECID-

Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD)

Dirección de Orientación y Psicología.

Año 2016

 

Título: Módulo 1 del Curso Virtual Educación Integral En Sexualidad en el aula: enfoques para un abordaje eficaz: «Introducción a los Conceptos de Sexualidad y Educación Integral en Sexualidad»

Elaborado por:

Carolina Alvarado Bolaños, Consultora

 

Coordinación general

Minerva Pérez, Directora General de Orientación y Psicología

 

Revisión y aportes:

Elga Salvador, Asistencia Técnica Proyecto PAPSE II

Mercedes Betania Leger Carrasco, Coordinadora de la Estrategia de Educación Integral en Sexualidad, Dirección de Orientación y Psicología

Equipo técnico de orientación y psicología.

 

Seguimiento y Acompañamiento a la Producción: 

Elga Salvador, Asistencia Técnica Proyecto PAPSE II

Mercedes Betania Leger Carrasco, Coordinadora de la Estrategia de Educación Integral en Sexualidad, Dirección de Orientación y Psicología

 

Diseño y diagramación:

 

Santo Domingo.

República Dominicana

Año 2016.

Patrocinadores

Este documento ha sido producido con la asistencia financiera de la Unión Europea, en el marco del Proyecto de Cooperación Delegada UE/AECID de Acciones Complementarias del PAPSE II. Las opiniones expresadas en el mismo no reflejan necesariamente la opinión oficial de la Unión Europea o de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

 

 

INDICE

                                                  

   I. INTRODUCCIÓN  

  1. Objetivos
  2. Descripción estructura de los contenidos
  3. Criterios de evaluación

 

   II. Mapa Conceptual

  III. Contenidos

  1. Tema 1: La sexualidad como concepto complejo
  2. Tema 2:  La sexualidad como construcción histórica y social
  3. Tema 3: Aspectos fundamentales para que los y las estudiantes desarrollen competencias relacionadas con su vida afectiva, sexual,  reproductiva.  
  4. Tema 4: El rol docente y de la escuela en la prevención y promoción de la salud y el acompañamiento del desarrollo afectivo sexual de niñas, niños y adolescentes.

 

   IV. Glosario

    V. Bibliografía